为什么人们容易轻信“小道消息”或“网络消息”？人们就算一开始不相信谣言，但是，反复多次听到之后，也会“三人成虎”变得相信谣言。
心理学家尼古拉斯迪方佐认为，这是一种真相错觉效应（Illusion of truth effect）。为什么谣言散播会那么强？社会心理学家高尔顿奥尔波特和利奥波斯特曼整理了谣言的法则发现，谣言的内容越重要，以及状况越不确实，谣言的强度变得越强大。
朋友圈、各类公众号自媒体里，充斥着各种各样的新闻、报道、视频、还有五花八门的“小道消息”。
这些消息的标题从：“疫情是某国的生化武器”、“疫情有特效药品”、“每天吃XX防止疫情”、等等骇人的标题。
到目前为止，无论是我们的学校还是家庭，都没有把教会孩子如何分辨真假网络消息当件重要的事。而且别说是孩子，各位父母们扪心自问，你的脑子里有没有一套可实操落地的方法去鉴别一条网络信息的真伪呢？
分辨真假消息除了要求要有相当的知识面以外，还需要有一套鉴别信息真假的流程来去应对各种谣言、伪知识。看破谣言，不传播谣言可能就要求我们对信息要有知其然，还要求我们知其所以然。
我们需要培养孩子一个重要的责任意识，也就是，在你分享、转发一条消息时你就有责任要去确定一下信息的可信度。那么该如何去分辨信息可靠性呢？其实说起来也只有很简单：
第一步：查找信息源
对于重要信息，一定要让孩子养成追溯信息源头或者查找信息最早的发源地。信息上有源头链接的，一定记得向上追溯，没有链接，可以用搜索引擎输入关键字寻找。要确保自己一路追踪到信息的源头，或最早的相关信息。对于完全找不到出处的信息，无论听起来多美好，都不要轻信。
第二步：验证信息源
无论是新闻、图片、视频、音频，在分辨信息真假时，最重要的一点是确信它的来源是否可信。当我们追踪到了信息源，就要对信息源做一个评估：
这个机构、网站真的存在吗？是不是假冒的？他们真的做了他们所说的事？他们的信誉如何？这里，还要注意到，孩子们的天性会让他们更倾向于“自动”相信老师、长辈、朋友、同学、网红大咖的话，尤其是那些点击率、点赞数极高的热文、爆文，以为这些信息源是可信的，而忽视了亲朋好友也有可能给他们传递的是谣言，网红大咖也可能说谎！
第三步：检查其他信息源
网络自媒体时代，从表面看起来大家获得的信息更多、更广、更快，而且似乎我们获得信息总是能印证我们已有的观念。其实这是个巨大的陷阱，现在几乎所有社交媒体都采用了智能推送技术，意味着你越喜欢看什么内容，平台就会给你推送更多这方面的信息。在大选期间社交媒体曾经利用这种方法操控选民投票意向。
互联网自媒体时代，复制粘贴一篇文章实在是太容易了这给我们在查找信息源头时带来了很多困难，而且个别媒体为了点击数甚至会随意编造新闻。作为家长，我们有责任引导孩子，在确认了一个信息源之后，还要尝试从更多的渠道去检查，尤其是应该留意那些反方信息源。
第四步：使用 Fact-Check（真相核验）工具
有很多Fact-Check网站专门收集各种谣言，并辟谣，提供真相，或者帮助别人鉴定信息的真伪。教会孩子使用这些网络工具对抗查证谣言的同时，也需要告诉他们，这些辟谣也是人提供的，不一定是完全正确的，在查找时一定要持有“怀疑精神”切记不能盲目相信，但是可以从这里获得更多的信息，帮你进行更深一步的查证。
第五步：培养孩子对假消息的警惕性
实施真伪鉴定法对于家长来说并不难，但是对孩子还是有一定难度的，实施鉴定法的前提是要对消息的真伪产生了怀疑，而现在的难点是怎么帮助孩子培养对假消息的警惕性呢？
下面四个真伪预警器，可以帮助家长和孩子们共同培养对假消息的警惕性：
1、时效性
媒体信息，包括信息中引用的科研结果，都有时效性。有人或者是自己不当心 ，或者是别有图谋，把过时的、错误的信息拿出来。要留心这信息是什么时候的？最后的更新时间是什么时候？
2、可信度
任何一条媒体信息都是人精心炮制出来的，哪怕在网络上可能很难追踪到原始的作者，但一定要让孩子意识到，是人创造了每一条媒体信息。要请孩子思考：
- 信息是从哪里来的？是谁制作了这条媒体信息？
- 如果其中提到相关数据，这些数据有正当的来源吗？
- 信息参考了哪些文献？这些文献可靠吗？
- 你有什么证据证明信息是可靠的吗？
3、目的性
让孩子知道，所有的媒体信息都是有目的的。有些媒体信息是经济利益驱动的，比如所有的广告、企业宣传；有些媒体信息是权力驱动的，大到政党政治权力，小到点击率、点赞数等社会影响力。这是媒体信息的基本属性。所以要问问孩子：
为什么有人要传播这条信息？这条信息是要通知你什么消息，还是为了逗你开心消磨时光，还是为了说服你做出什么决定？
这条信息听起来是事实还是观点？有没有明显的偏见？
4、去广告
要让孩子知道什么是广告，广告都有哪些形式，以及广告是怎么操控我们的。同时还要让孩子知道，除了硬广，还要当心软广，比如电影里的植入广告、打着科研旗号实则是由商家赞助的研究、利益相关方的调查，等等。
所以告诉孩子，但凡激发你购物冲动的，都是广告！！！
孩子注定要在享受最便捷的信息的同时，也要面对最庞杂的信息困扰。我们家长也是任重道远，培养孩子分辨真伪信息仅仅是我们面临的众多问题中的一个。
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